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Zwischen Fantasie und Angst

Kinder während der "magischen Phase" verstehen und begleiten

Zwischen dem dritten und fünften Lebensjahr beeinflusst die sogenannte „magische Phase“ das kindliche Handeln und Denken. Vieles was das Kind erlebt, kann noch nicht durch naturwissenschaftliche Erklärungen verstanden werden und das Kind behilft sich mit „magischen Theorien“. So weinen die Wolken, weil sie traurig sind oder die Sonne geht unter, damit die Menschen schlafen können.
Ein weiteres Phänomen dieser Entwicklungsphase ist der „unsichtbare Freund“. Ungefähr jedes dritte Kind pflegt diese imaginäre Freundschaft.
Die „magischen Jahre“ sind jedoch nicht nur eine Zeit von überquellender Fantasie, sondern auch zahlreicher alterstypischen Ängsten. 

 

Ziele
  • Sie sind in der Lage, das Weltbild des Kindes während der  «magischen Phase» im Verlauf der kognitiven Entwicklung zu verstehen.
  • Sie setzen sich mit dem Zusammenhang der «magischen Phase» und Kinderängsten auseinander und entwickeln Verständnis für die kindliche Denkweise. 
  • Sie erfahren anhand konkreter Praxisbeispiele, wie Sie die Fantasie der Kinder unterstützen und sie in ihrer «magischen Phase» sorgfältig begleiten können. 
 
Thematische Schwerpunkte
  • Weltbild des Kindes während der «magischen Phase» verstehen und im Kita-Alltag einbauen. 
  • Die magische Logik des Kindes im Kita-Alltag einbauen, für Lösungswege und die Gestaltung von Ritualen und Übergängen nutzen.
  • Der richtige Umgang mit Fantasiefreunden im Alltag. 
  • Umgang mit Ängsten: Was Kindern Schutz und Halt bietet
Eckdaten: 

Kursleitung

Denise Bisang: Ausbildnerin FA, Theaterpädagogin MAS, ehem. Kita-Leiterin, Kleinkindererzieherin

Zielgruppe

Pädagogische Fachpersonen der institutionellen Kinderbetreuung

Lernzeit

2 Tage Präsenzunterricht (13 Std.)

Kompetenznachweis

Nein

Kursausweis

bke Bildungszentrum Kinderbetreuung

Kosten

CHF 390 inkl. Kursunterlagen