Führen in der schulergänzenden Betreuung

Das Führen in der schulergänzenden Betreuung ist eine Aufgabe auf der Schnittstelle von Schulorganisation, Kinderbedürfnissen und Elternwünschen einerseits und den Mitarbeitenden und dem Betriebsablauf anderseits. Diese Aufgabe verlangt vielseitige organisatorische, persönliche und soziale Kompetenzen.

In diesem Kurs erhalten Sie grundlegendes Wissen, um Ihre Handlungskompetenzen als Führungsperson zu stärken und zu erweitern.

Kursleitung

Ziele

  • Die Teilnehmenden:
  • setzen sich mit der Leitungsfunktion differenzierter auseinander.
  • definieren sich in der Praxis stärker in der Ausübung ihrer Führungsrolle.
  • ermitteln ihre Kompetenzen und erkennen, welche sich unmittelbar auf ihre Führungskompetenz auswirken.
  • beschreiben den Führungskreislauf und leiten daraus entsprechende Führungsaufgaben ab.
  • bestimmen für sich geeignete Führungsinstrumente.
  • wissen wie sie diese angemessen in der Praxis einsetzen können.
  • beschreiben die verschiedenen Führungsstile und leiten daraus für sich ihren persönlichen Handlungsbedarf ab.
  • entwickeln ihr Organisationsverständnis aufgrund von theoretischen Grundlagen.
  • analysieren die eigene Betreuungseinrichtung auf der Ebene der Organisationsstruktur.
  • tauschen mit Leitungspersonen praxisbezogene Situationen aus und erhalten dadurch Einblick in andere Betreuungseinrichtungen.

Schwerpunkte

  • Führungsverständnis und Führungsverhalten
  • Leitungsfunktion und die dazugehörenden Aufgaben
  • Führungsstile und Wirkung auf Mitarbeitende
  • Führungsinstrumente und Einsatz im Alltag
  • Team und Team Führung
  • Organisation und ihre Entwicklung, Organisation besser verstehen
  • Unterschiedliche Führungssituationen aus dem Alltag im Setting „Intervision“ bearbeiten

Eckdaten

Zielgruppe

Führungspersonen der schulergänzenden Betreuung, mit oder ohne pädagogischer Grundausbildung

Lernzeit

3 Tage Präsenzzeit(18 Std.)
8-16 Stunden Selbstlernzeit


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