„Das Beobachten und Reflektieren der kindlichen Bildungs- und Entwicklungsprozesse umfasst die Fähigkeit, das Verhalten von Kindern genau wahrzunehmen und daraus Schlüsse für die Bildungs- und Entwicklungsförderung der Kinder zu ziehen“ (Orientierungsrahmen, S. 50).
Bildungs- und Lerngeschichten sind ein wertvolles Instrument, um Lernprozesse von Kindern aufmerksam zu beobachten, zu dokumentieren und zu reflektieren. Sie stärken die Bildungsbiografie der Kinder, fördern individuelle Lernwege und binden Eltern aktiv ein.
In diesem praxisorientierten Kurs lernen Sie die Grundlagen der Methode kennen, entwickeln eigene Lerngeschichten und erfahren, wie diese in den pädagogischen Alltag integriert werden können.
Ziele
- Sie können die Grundhaltung und Prinzipien von BuLG verstehen und vermitteln, um Lernprozesse wertschätzend zu begleiten.
- Sie können die Ressourcen und Stärken von Kindern erkennen und diese gezielt in die pädagogische Arbeit einbeziehen.
- Sie können die sieben Säulen der Resilienz anwenden, um Kinder in ihrer Widerstandsfähigkeit zu fördern.
- Sie können eine Feinfühlige und wertschätzende Kommunikation im pädagogischen Alltag umsetzen.
- Sie können Beobachtungen nach BuLG erstellen, analysieren und Lerndispositionen zuordnen, um individuelle Lernwege sichtbar zu machen.
- Sie können Lerngeschichten nach festgelegtem Ablauf verfassen und sogenannte Magic Moments in die Dokumentation integrieren.
- Sie können einen Kollegialen Austausch professionell gestalten und leiten, Erkenntnisse daraus in Lerngeschichten und die weitere pädagogische Planung einfließen lassen.
- Sie können Planungsübersichten und Portfolios für Kinder entwickeln, die den Vorgaben von BuLG entsprechen.
- Sie können Elternarbeit partnerschaftlich gestalten, Bildungsprozesse transparent machen und Gespräche konstruktiv führen.
- Sie können Räume und Materialien kindorientiert gestalten, um Interessen und Themen der Kinder aufzugreifen.
- Sie können Transparenz schaffen durch sprechende Wände und aussagekräftige Dokumentationen, die Lernprozesse für Kinder, Eltern und Kollegium sichtbar machen.
Schwerpunkte
- Einführung in das Konzept der Bildungs- und Lerngeschichten
- Beobachten und Wahrnehmen von Lernprozessen
- Schreiben und Gestalten aussagekräftiger Lerngeschichten
- Reflexion und Dialog mit Kindern und Eltern
- Einsatzmöglichkeiten zur Stärkung der Partizipation und Bildungsdokumentation
Eckdaten
Zielgruppe
Pädagogische Fachpersonen und Mitarbeitende in der familien- und schulergänzenden Betreuung
Lernzeit
2 Kurstage à 8 Lektionen
(100% Präsenzpflicht)
Kursausweis
bke Kursbestätigung
