Grosse Kindergruppen leiten – Struktur und Qualität im Betreuungsalltag

Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der gezielten Begleitung grosser Kindergruppen

Das Personal in der schulergänzenden Betreuung steht oft vor der Aufgabe, mit grossen Kindergruppen umzugehen. Kurze Zeitfenster, nicht konstante, heterogene Kindergruppen und enge Platzverhältnisse machen diese Aufgabe oft zu einer Herausforderung. Wie gelingt es, mit wachsenden Kindergruppen strukturiert und erfolgreich zu arbeiten? Gibt es Möglichkeiten, den Bedürfnissen der verschiedenen Altersgruppen gerecht zu werden?

Welche strukturellen Voraussetzungen, Gestaltunghilfen und Gelingensfaktoren helfen in der Arbeit mit grossen Kindergruppen?

In diesem Kurs erhalten Sie vielfältige Inputs für die Arbeit mit grossen Kindergruppen und tauschen best practice Beispiele für den Alltag aus.


Ziele

  • Sie kennen Richtlinien und Empfehlungen können diese in ihrem Rahmen sinnvoll umsetzen.
  • Sie wissen, wie Sie zentrale pädagogische Konzepte wirkungsvoll umsetzen.
  • Sie wissen, wie Sie Kinder verschiedener Altersgruppen anregen, fordern und fördern.
  • Sie kennen Unterstützungselemente für die Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen.
  • Sie kennen die zentralen Faktoren von gelebter Präsenz und Aufmerksamkeit.
  • Sie tauschen best practice Beispiele für die Arbeit mit grossen Kindergruppen aus.

Schwerpunkte

  • Strukturelle Rahmenbedingungen (Betreuungsschlüssel, Zusammensetzung und Qualifikation der Betreuungspersonen, Gruppengrössen)
  • Pädagogisch wertvolle Raumkonzepte
  • Aneignungsfähige Räume für verschiedene Altersgruppen, Reggiopädagogik, Der Raum als dritter Erzieher
  • Kindgerechte Lernumgebungen für verschiedene Altersgruppen
  • Förderung von Anregung und Autonomie im Betreuungsalltag
  • Voraussetzungen für die Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen
  • Praktische Hilfestellungen für das Begleiten von Kindern mit besonderen Bedürfnissen
  • Präsenz und Aufmerksamkeit im Betreuungsalltag leben (Marte Meo, Haim Omer, Reggiopädagogik)

Eckdaten

Zielgruppe

Leitungspersonen und Mitarbeitende in der schulergänzenden Betreuung

Lernzeit

1 Kurstag à 8 Lektionen
(100% Präsenzpflicht)

Kursausweis

bke Kursbestätigung


Kommende Kurse – Bitte Kursdaten beachten

Wählen Sie den für Sie in Frage kommenden Termin aus:

Kursbeginn

29.05.2026

Kurs-Nr.

GKL-012-E01

Status

Letzte Plätze

Kursdaten

29.05.2026

Kurszeiten
09:00 - 16:30 Uhr
Kursdauer
1 Tag Präsenzunterricht
Kursort
bke Bildungszentrum Kinderbetreuung, Vulkanstrasse 106, 8048 Zürich
Kurskosten

CHF 320.00


Anmeldung

Personalien
(siehe Krankenkassenausweis)
Kontakt
Bisherige Ausbildung(en)
Gegenwärtiger Arbeitsort
Bezahlung
Anmerkungen