Faktoren der erfolgreichen Gruppenführung und professionelle Rollengestaltung
Die Arbeit mit grossen Kindergruppen stellt Betreuungsteams vor besondere Herausforderungen.
Eine gelingende Gruppenführung schafft Orientierung, Sicherheit und ermöglicht Kindern, sich aktiv und wertschätzend in die Gemeinschaft einzubringen. In diesem Kurstag setzen Sie sich mit gruppendynamischen Prozessen auseinander.
Sie erfahren, welche Faktoren eine erfolgreiche Gruppenführung fördern und wie Sie Ihre Rolle bewusst und professionell gestalten können.
Anhand praxisnaher Beispiele werden Methoden der Gruppenleitung erarbeitet und erprobt. Ein Fokus liegt auf der Gestaltung von Übergängen, dem Einsatz von Ritualen und gemeinsam entwickelten Regeln. Eine klare und wirkungsvolle Kommunikation, Präsenz, Körpersprache und verständliche Aufträge werden als zentrale Elemente einer erfolgreichen Gruppenführung reflektiert und trainiert.
Ergänzend lernen Sie Spiele, Bewegungssequenzen und pädagogische Angebote kennen, um den Alltag abwechslungsreich, strukturiert und partizipativ zu gestalten.
Dieser Kurs ist Teil der dreiteiligen Kursreihe ‘Grosse Kindergruppen leiten’:
- Tag 1– Grosse Kindergruppen leiten- Struktur und Qualität im Betreuungsalltag
Pädagogische Handlungsmöglichkeiten in der gezielten Begleitung grosser Kindergruppen - Tag 2 – Grosse Kindergruppen verstehen
Faktoren der erfolgreichen Gruppenführung und professionelle Rollengestaltung - Tag 3 – Grosse Kindergruppen führen – Schwierige Situationen souverän meistern
Methoden und Techniken für sicheres und professionelles Handeln in Drucksituationen
Alle Kurstage können individuell besucht werden. Es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt. Mit dem Besuch der drei Tage sind Sie umfassend ausgerüstet für das erfolgreiche Arbeiten mit grossen Kindergruppen in der schulergänzenden Betreuung.
Ziele
- Sie verstehen Gruppendynamische Prozesse in grossen Kindergruppen.
- Sie können mit den Besonderheiten grosser Gruppen professionell umgehen.
- Sie kennen Faktoren für gelingende Gruppenführung.
- Sie lernen Methoden für die erfolgreiche Gruppenleitung kennen.
- Sie setzen Übergänge bewusst als Instrument der Gruppenführung ein.
- Sie kennen Bedeutung von gemeinsam entwickelten Regeln und Ritualen.
- Sie können zielgerichtet kommunizieren– klare Aufträge, Präsenz und Körpersprache situationsgerecht einsetzen.
- Sie kennen Spiele und Bewegungssequenzen für grosse Gruppen.
- Sie können Angebote als Element bei der Anleitung grosser Gruppen planen.
- Sie wissen, wie und wo Sie Rückzugsorte schaffen.
Schwerpunkte
- Grundlagen gruppendynamischer Prozesse
- Entwicklungsphasen von Gruppen
- Rollen innerhalb einer Gruppe
- Bedürfnisse von Kindern unterschiedlicher Altersstufen
- Haltung und Rolle der pädagogischen Fachperson: Präsenz statt Lautstärke, Beziehung als Grundlage von Führung
- Struktur geben durch Regeln, Rituale, Visualisierung, Raumgestaltung und Tagesstruktur
- Stimme als Instrument gezielt einsetzen, Aufmerksamkeit gewinnen
- Angebotsplanung, Vor- und Nachbereitung von Angeboten
- Verschiedene Betreuungssituationen gestalten (Mittag, Z’Vieri, Ausflüge, Freispiel)
Eckdaten
Zielgruppe
Leitungs- und Betreuungspersonen in schulergänzenden Einrichtungen
Lernzeit
1 Kurstag à 8 Lektionen
(100% Präsenzpflicht)
Kursausweis
bke Kursbestätigung
